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101.
陈文慧 《忻州师范学院学报》2013,29(2)
晋中旅游资源丰富,但在旅游资源开发中缺乏区域性的整合开发,文章通过分析晋中地区旅游资源开发的现状以及运行机制入手,认为具体应从以下四方面进行整合:从突出特色、深挖内涵、丰富种类三个方面整合旅游产品;从交通线路、优势互补,提高吸引力三个方面整合旅游精品线路;从形成合力、合作营销、客源共享三个方面整合旅游市场;从经营行为协同合作,提高产业整体效能出发对旅游产业链进行整合. 相似文献
102.
段文汇 《内江师范学院学报》2013,28(1):91-94
转喻是叙述者有意采取的一种行之有效的叙事策略。转喻的叙事策略功能主要有四项：设定叙事焦点;建立“叙事空白”;架起心理通道,使读者对文本进行转喻推理;成就文本阐释的开放性和多样性。 相似文献
103.
以哈尔滨工程大学为例,探索理工科大学开展文化素质教育的理念、模式与实践效果,及高校开展文化素质教育的十大任务,实现了从建设初期的"五重五抓"到目前"一实二创三高四化"的努力发展方向。为理工科大学如何实施文化素质教育摸索出"三位一体"的可持续发展的新路子。 相似文献
104.
作为欧洲文学中的经典之作,《鲁宾逊漂流记》典型地反映了欧洲哲学中二元对立的传统认识结构。随着后殖民时代的到来和欧洲哲学的转向,《鲁宾逊漂流记》自然就成为人们解构的一个靶子。《福》、《礼拜五:太平洋上的灵薄狱》和《摩西登高》这三部小说对《鲁宾逊漂流记》分别进行了重写,立意于在模仿中实现颠覆。 相似文献
105.
【目的/意义】新媒体时代下,热点事件的传播具有新的规律和特征,这些特征为现代舆情管控带来了全新 挑战。厘清网络热点事件情感传播特征,为相关行政部门加强舆情监管及拟定应对措施提供参考。【方法/过程】选 取“上海警察绊摔小孩事件”作为典型案例,采集新浪微博中的相关数据作为研究的数据支撑。通过情感分析、微 博话题挖掘、关键词提取、网络信息生命周期等研究技术与理论对网络热点事件的传播特征进行综合分析。【结果/ 结论】结果显示： 1.新媒体时代下的网络热点事件传播速度更快、信息更新周期更短,整个生命周期并未经历一个明 显的“成长期”。2.热点事件信息本身可能会在公众情绪冲动中被曲解和放大,也有可能被恶意利用传布不实和有 害信息,及时公布事件真相,抢占信息“生态位”至关重要。3.在信息不明朗的情况下,公众易被舆论场中最显著的 意见所影响,在未经考证的情况下产生误判。 相似文献
106.
邹文晖 《闽西职业技术学院学报》2014,(3):10-15
学习贯彻中共十八届三中全会精神,借助网络平台提高县级机关党建科学化水平有现实意义。福建省连城县机关党建网络化进程中思想认识存在误区、工作方式相对滞后、工作机制尚待健全。机关党建网络化必须深化认识,探索创新,逐步完善,以此合力构建“大网络”,全力建设“大平台”,健全“大机制”的工作格局。 相似文献
107.
荣开明 《湖北广播电视大学学报》2003,20(1):4-7
社会主义政治文明建设新概念的提出,是我们党对文明建设理论作出的与时俱进的创新,是对人类文明发展共同规律的把握,对我国社会主义文明建设具有重要意义。 相似文献
108.
重点从广告定位、广告媒体整合、视觉化广告等角度入手来探讨鞍山城市形象广告的文化建构，以期更好地打造鞍山城市形象，进一步促进鞍山的旅游经济与招商引资工作。 相似文献
109.
在“两课”教育教学改革中,只有把学习“两课”与运用科学理论分析和解决问题的能力相结合,教师授课与学生思想、现实问题相结合,课堂课本教学与相关书籍阅读相结合,才能有效地增强“两”教育教学的吸引力、说服力和感染力。 相似文献
110.
英国高等教育质量评估体制,经历了从大学自治到强化外部控制,再到以大学自治为主、内外结合的演变过程.英国的外部评估体系完善,具有明确的目的与细化的目标.评估的针时性和可操作性很强.英国进行外部评估最主要的机构是英国高等教育质量保证署(QAA)和英格兰高等教育拨款委员会(HEFCE).英国的评估标准科学合理,它主要由综合质量保证体系(包括学术资格框架、学科基准、专业规格、实施规则等),教学和科研评估体系(包括教学质量评估、科研水平评估等)两部分组成.各部分都有详尽的评估指标和等级标准.通过对QAA质量评估体系产生发展过程及其指标体系的构建进行探讨,对中国高等教育质量评估体系的构建提供有益的借鉴. 相似文献